الگوی ساماندهی کودکان کار خیابانی در استان کرمانشاه: ارائه توصیه‌های مبتنی بر توسعه مهارت‌های کارآفرینانه

نادری, نادر; خسروی, احسان; کرمیان, فرانک

doi:10.22034/jer.2023.563461.1005

الگوی ساماندهی کودکان کار خیابانی در استان کرمانشاه: ارائه توصیه‌های مبتنی بر توسعه مهارت‌های کارآفرینانه

نوع مقاله : علمی- پژوهشی

نویسندگان

نادر نادری ¹

احسان خسروی ¹

فرانک کرمیان ²

¹ گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.

² گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.

10.22034/jer.2023.563461.1005

چکیده

مقدمه: پدیده کودکان خیابانی معضلی است که کلان‌شهرها و شهرهای نسبتاً بزرگ جوامع معاصر اعم از پیشرفته و درحال توسعه، با آن دست‌به‌گریبان هستند و به‌عنوان یکی از مسائل و آسیب‌های اجتماعی، نه‌تنها بخش درخور توجهی از کودکان و نوجوانان را که سرمایه‌های جامعه هستند، در معرض انواع آسیب‌ها قرار داده، بلکه خانواده و جامعه را نیز با زیان‌های فراوانی روبرو ساخته است. به‌طورکلی، پدیده کودکان کار خیابانی یکی از آسیب‌های اجتماعی است که رفاه اجتماعی را با تهدید روبرو ساخته است؛ به‌گونه‌ای که سیاست‌گذاران به‌دنبال راهکارهای برای ساماندهی آن هستند. در این بین، یکی از راهکارهای مناسب برای ساماندهی آنان توسعه مهارت‌های کارآفرینانه است، لذا پژوهش حاضر با هدف مفهوم‌سازی الگوی ساماندهی کودکان کار خیابانی در استان کرمانشاه توأم با ارائه توصیه‌های مبتنی بر توسعه مهارت‌های کارآفرینانه انجام شد.
روش‌شناسی: پژوهش حاضر با روش نظریه بنیانی انجام پذیرفت. در این پژوهش، با استفاده از روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و نظری، 20 نفر از مطلعان کلیدی، به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. معیار تعیین حجم نمونه، رسیدن به اشباع نظری بود. در این مطالعه، از ابزارهای مصاحبه عمیق انفرادی، بحث گروهی و یادداشت‌برداری میدانی استفاده شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از روش کدگذاری سه مرحله‌ای صورت پذیرفت. قابلیت اعتبار پژوهش با استفاده از تکنیک‌های مثلث‌سازی و کنترل توسط اعضا تأیید شد.
یافته‌ها: طبق نتایج در مرحله کدگذاری باز 65 مفهوم شناسایی گردید که در کدگذاری محوری 16 زیر مقوله ظهور یافت که متعاقباً در پنج طبقه محوری مربوط به قالب نظریه بنیانی قرار گرفتند و در کدگذاری انتخابی الگوی نهایی تدوین و ارائه گردید. علل اصلی پدیده کودکان کار خیابانی در استان کرمانشاه، عوامل اقتصادی و خانوادگی، فرهنگ ناصحیح خانواده‌های کودکان، فرهنگ ناصحیح حاکم بر جامعه، شکل‌گیری خرده‌فرهنگ در جامعه مربوطه، عدم همکاری سازمان‌های مربوطه در زمینه کار کودک با متولی اصلی آن، عدم متناسب بودن حمایت‌های موجود نسبت به نیاز اقتصادی خانوار، چشم و هم‌چشمی بین کودکان، رضایت کودکان از وضعیت موجود بود.
نتیجه‌گیری/ دستاوردها: درکل پدیده کودکان کار خیابانی را حداقل در کوتاه‌مدت نمی‌توان کاملاً از بین برد، بلکه می‌توان آن را با برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری مناسب با تأکید بر توسعه مهارت‌های کارآفرینی، کنترل، تعدیل و یا کاهش داد. دراین راستا، پیشنهادهای کاربردی از قبیل توسعه مهارت‌های کارآفرینانه کودکان کار، تلاش در جهت توسعه اشتغال‌زایی و فقرزدایی، توسعه آموزش به‌خصوص برای والدین با هدف بهبود نگرش و فرهنگ‌ساری مناسب، بازنگری و تدوین قوانین حمایتی با تأکید بر ساماندهی کودکان کار و توسعه مهارت‌آموزی آنان و درنهایت، نظارت بر اجرای دقیق آنان ارائه می‌شود.

کلیدواژه‌ها

کودکان کار

توسعه کارآفرینی

نوآوری کودکان

نظریه بنیانی

عنوان مقاله English

A Pattern for Organizing Street Children in Kermanshah Province: Recommendations based on the Development of Entrepreneurial Skills

نویسندگان English

Nader Naderi ¹

Ehsan Khosravi ¹

Faranak Karamian ²

¹ Department of Management and Entrepreneurship, Faculty of Social Sciences, Razi University, Kermanshah, Iran.

² Department of Agricultural Extension and Education, Faculty of Agriculture, Razi University, Kermanshah, Iran.

چکیده English

Introduction: The phenomenon of street children is a problem that metropolises and relatively large cities of contemporary societies, both advanced and developing, are struggling with. As one of the social harms, it has not only exposed a significant part of children and teenagers, who are the capital of society, to all kinds of harm but has also made families and society face many losses. In general, the phenomenon of street children is a social harm that threatens social well-being. In the meantime, a way to organize them is to develop their entrepreneurial skills, so the present study was conducted to conceptualize the model of organizing street work children in Kermanshah province, along with providing recommendations based on the development of entrepreneurial skills.
Methodology: The current research was conducted using the grounded theory method. Using purposeful and theoretical sampling methods, 20 key informants were selected as the sample. The criterion for determining the sample size was to reach theoretical saturation. The research used in-depth individual interviews, group discussions, and note-taking. Data was analyzed using the three-step coding method. The research validity was confirmed using triangulation and peer-review techniques.
Findings: According to the results, 65 concepts were identified in the open coding stage, which emerged in 16 sub-categories in the axial coding, which were subsequently placed in 5 axial classes related to the grounded theory model. The final model was compiled and presented in the selective coding stage. According to the results, the main causes of the phenomenon of street children are economic and family factors, incorrect culture of the children's families, incorrect culture ruling the society, the formation of a subculture in the relevant society, the lack of cooperation of the relevant organizations in the field of child labor with its main guardian, disproportionality of support with the economic needs of the family, competition among children, and children's satisfaction with the current situation.
Conclusion/ Implications: In general, the phenomenon of street children cannot be completely eliminated, at least in the short term, but it can be controlled, moderated, or reduced with proper planning and policies, emphasizing the development of entrepreneurial skills. Developing the entrepreneurial skills of working children, working towards the development of job creation and poverty alleviation, developing education especially for parents to improve the attitude and appropriate culture, revising and formulating protective laws with an emphasis on the organization of work groups and the development of their skills, and finally monitoring their strict implementation are some practical recommendations.

کلیدواژه‌ها English

Working Children

Entrepreneurship Development

Children's Innovation

Grounded Theory

Acar, H. (2010). Children working in the streets and in the service sector in Turkey: A comparative study. International Journal of Human Sciences, 7 (1),1009–1019.

Aderinto, A. (2000). Social correlates and coping measures of street-children: A comparative study of street and non-street children in south-westernnigeria. Child Abuse & Neglect, 24 (9), 1199–1213.

Afshani, S., Askari-Nodoushan, A., Heydari, M., & Noorian Najafabadi, M. (2013). An Analysis of the Street-Children Phenomenon in the City of Isfahan. Journal of Applied Sociology, 23(4), 85-102.

Alptekin, K. (2011). Street children and families: The case of Duzce. Community and Social Work, 22 (1), 25–48.

Amiri, A. (2015). Sociological analysis of the lived experience of Afghan street children in Isfahan city. Dissertation for obtaining a master's degree in social science research, Faculty of Literature and Humanities, Kharazmi University.

Bal Yilmaz, H., & Dulgerler, S. (2011). Children who work in the street in Izmir, Turkey. Social Behaviour and Personality, 39 (1), 129–144.

Bal, B., Mitra, R., Mallick, A. H., Chakraborti, S., & Sarkar, K. (2010). Nontobacco substance use, sexual abuse, HIV, and sexually transmitted infection among street children in Kolkata, India. Substance use & misuse, 45(10), 1668-1682.‏

Corbin, J. M., & Strauss, A. (1990). Grounded theory research: Procedures, canons, and evaluative criteria. Qualitative sociology, 13 (1), 3-21.‏

Etim, N. A., & Udofia, U. S. (2013). Analysis of Poverty among Subsistence Waterleaf Producers in the Tropic. Implications for Household Food and Nutrition Security. American Journal of Advanced Agricultural Research, 1 (2), 62-68.‏

Fallah, F., Karimi, A., Eslimi, G., Rafie Tabatabaie, S., Goudarzi, H., & Radmanesh Ahsani, R., (2008). The assessment of hepatitis B and C prevalence in street children of Tehran from Farvardin to Shahrivar 1386. Research in Medicine, 32 (2) :147-151 URL: http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/article-1-503-fa.html.

Figueiredo, E., & Lima, L. R. (2022). Unintended consequences of trade integration on child labor. Journal of Economic Behavior & Organization, 194, 523-541.‏

Gilani, S. R. S., Zahoor, S., & Iqbal, M. A. (2022). Child Labor in Pakistan: Causes, Consequences and Prevention. Pakistan Social Sciences Review, 6 (2), 197-208.‏

Glaser, B. G., & Holton, J. (2004). Remodeling grounded theory. Forum qualitative sozialforschung/forum: qualitative social research, 5 (2), 1-22.‏

International labor organization. (2015). World Report on Child Labour 2015: Paving the way to decent work for young people, International Labour Office, 1-80.

Iran Welfare Organization. (2019). Continuation of support for working children until adulthood. Taken from the website of the country's welfare organization, available at http://www.behzisti.ir/news/443/.

Khosravi, E., Naderi, N., Rezaei, B., & Azadi, H. (2021). Investigating the Behavioral Adaptation Model of Tourism Business Owners in Kermanshah Province facing COVID-19 Outbreak. Geography and Environmental Sustainability, 11(1), 55-72. doi: 10.22126/ges.2021.6329.2373

Kozhaya, M., & Martinez Flores, F. (2022). Child labor bans, employment, and school attendance: Evidence from changes in the minimum working age.‏ Institude of labor economics, 15144,1-48.

Lotfi, B., & Razeghi, N. (2019). Analysis of Technics and Types of Vulnerable Groups Problems Construction by Tehran Province NGOs. refahj. 19(74), 325-368. URL: http://refahj.uswr.ac.ir/article-1-3128-fa.html

Mars, M. M., & Rhoades, G. (2012). Socially oriented student entrepreneurship: A study of student change agency in the academic capitalism context. The Journal of Higher Education, 83 (3), 435-459.‏

McAlpine, K., Henley, R., Mueller, M., & Vetter, S. (2010). A survey of street children in Northern Tanzania: How abuse or support factors may influence migration to the street. Community mental health journal, 46 (1), 26-32.‏

Mirakzadeh, A. A., Karamian, F., Khosravi, E., & Parvin, F. (2021). Analysis of preventive behaviors of rural tourism hosts in the face of COVID-19 pandemic: application of health belief model. Frontiers in public health, 9, 1-11.

Molavi, A. (2016). Empowerment of 150 working children in Kermanshah/16% of working children are illiterate. Taken from Jamaran's website, available at http://www.8tag.ir/news/8741215618689741303-6925789280028279363.

Mosavi Seresht, S. A., Moradnejadi, H., & Shiri, N. (2021). The Obstacles and Problems of Businesses Based on Agricultural Student Cooperatives: A Phenomenological Study in the western of Iran. Journal of Studies in Entrepreneurship and Sustainable Agricultural Development, 8(4), 21-34. doi: 10.22069/jead.2022.19737.1549

Nuwayhid, I. A., Usta, J., Makarem, M., Khudr, A., & El-Zein, A. (2005). Health of children working in small urban industrial shops. Occupational and Environmental Medicine, 62 (2), 86-94.‏

Omokhodion, F. O., Omokhodion, S. I., & Odusote, T. O. (2006). Perceptions of child labour among working children in Ibadan, Nigeria. Child: care, health and development, 32 (3), 281-286.‏

Panter-Brick, C. (2002). Street children, human rights, and public health: A critique and future directions. Annual review of anthropology, 31, 147-171.‏

Quick, J., & Hall, S. (2015). Part two: Qualitative research. Journal of perioperative practice, 25(7-8), 129-133.‏

Rosati, F. C. (2022). Child Labor Theories and Policies. Handbook of Labor, Human Resources and Population Economics, CEIS Working Paper, 533, 1-37.

Santillán Hernández, A. S., & Vargas Sánchez, J. R. (2022). Child labor and school performance in Mexico. Problemas del desarrollo, 53 (208), 125-150.‏

Shiri, N., Khoshmaram, M., Rezaei, A., & Zarafshani, K. (2021). Effect of Psychological Empowerment Dimensions on Entrepreneurial Behavior among Rural Women: A Model for Promoting the Role of Women in Economic Development. Woman in Development & Politics, 19(4), 573-593. doi: 10.22059/jwdp.2021.320547.1007977

Smith, W. L., Schallenkamp, K., & Eichholz, D. E. (2007). Entrepreneurial skills assessment: an exploratory study. International Journal of Management and Enterprise Development, 4 (2), 179-201.‏

Soltani, A., Jahandari, P., & Ahmadi Manesh, A. (2016). Pathology of the phenomenon of working and street children in Iran. The 8th International Conference on Psychology and Social Sciences, Tehran: Mehr Ashraq Conferences, available at: https://www.civilica.com/Paper-RAFCON08-RAFCON08_124.html.

Sorber, R., Winston, S., Koech, J., Ayuku, D., Hu, L., Hogan, J., & Braitstein, P. (2014). Social and economic characteristics of street youth by gender and level of street involvement in Eldoret, Kenya. PLoS One, 9 (5), 1-9.‏

Tabrizi, G. (2011). Investigating the situation of street school age children and the factors affecting it. The research project of the General Directorate of Education of Khorasan Razavi Province, Vice-President of Research, Planning and Human Resources, Research and Research Department.

Woan, J., Lin, J., & Auerswald, C. (2013). The health status of street children and youth in low-and middle-income countries: a systematic review of the literature. Journal of Adolescent Health, 53(3), 314-321.