مجله پژوهش‌های کارآفرینی

مجله پژوهش‌های کارآفرینی

تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دانش‌آموزان مدارس متوسطه شهرستان دزفول

نوع مقاله : علمی- پژوهشی

نویسندگان
گروه کارآفرینی و توسعه روستایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دانش‌آموزان مدارس متوسطه شهرستان دزفول انجام گرفته است. جامعۀ آماری پژوهش حاضر همۀ دانش‌آموزان مدارس متوسطه شهرستان دزفول در شاخه‌های نظری، فنی و حرفه‌ای و کاردانش بودند (N=1645) که  تعداد 231 نفر از آن‌ها به روش نمونه‏گیری تصادفی طبقه‏ای با انتساب متناسب برای مطالعه گزینش شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه‌ای بود که روایی آن توسط متخصصان، روایی همگرا و تشخیصی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی بررسی شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم‌افزار‌های SPSS23 و AMOS23  انجام شد. یافته‌های مدل‌سازی معادلات ساختاری نشان داد که حمایت رابطه‌ای درک‌شده تأثیر مثبت و معناداری بر قصد کارآفرینانه دانش‌آموزان مورد مطالعه داشت؛ ولی اثر متغیرهای حمایت آموزشی و ساختاری درک‌شده بر قصد کارآفرینانه دانش‌آموزان مورد مطالعه تأیید نشد. بنابراین، می‌توان گفت که اگر چه مدارس فنی‌وحرفه‌ای و کارودانش با ماهیت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان دایر گردیده، ولی تنها به آموزش‌های نظری روی آورده و آموزش‌های کاربردی آن‌ها نیز با نگاه کارآفرینی نبوده و بسترساز بروز رفتار کارآفرینانه در آنان نمی‌باشد. نتایج این مطالعه می‌تواند دستاوردهای مناسبی برای مدیران و مسئولان سازمان آموزش و پرورش و مدارس متوسطه به همراه داشته باشد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Effect of Environmental Factors on Entrepreneurial Intention among Secondary School Students in Dezful County

نویسندگان English

Hossein Bakherad
Homayoon Moradnezhadi
Hossein Mehdizadeh
Department of Entrepreneurship and Rural Development, Faculty of Literature and Humanities, Ilam University, Ilam, Iran.
چکیده English

The main purpose of this study was to explore the effect of environmental factors on entrepreneurial intention among secondary school students in Dezful County, Iran. The statistical population consisted of all students in secondary schools of Dezful Township studying in the theoretical, technical-vocational, and career-knowledge fields (N= 1645). Based on Bartelt’s (2001) sampling table, 231 were sampled using the proportionate stratified sampling method. The main research instrument was a questionnaire whose validity was confirmed by a panel of experts and the calculation of average variance extracted and discriminant validity and whose reliability was checked by calculating Cronbach's alpha coefficient and composite reliability. Data was analyzed by SPSSWin23 and AMOS23 software in two phases of descriptive and inferential statistics. The results of structural equation modeling revealed that the perceived relational support had a positive and significant effect on the entrepreneurial intention of the students, but the effect of perceived educational and structural supports on entrepreneurial intention was rejected. Therefore, it can be said that although technical-vocational and career-knowledge schools have been established to train the students, they have only focused on theoretical training and their applied training lacks an entrepreneurial view and does not lay the ground for the emergence of entrepreneurial behavior in the students. The findings can have practical implications for secondary school managers, planners, and educators.

کلیدواژه‌ها English

Entrepreneurial Intention
Relational Support
Educational Support
Structural Support
پورنظری، محمد.، صدیقی، حسن. و چیذری، محمد. (1393).  بررسی عوامل محیطی مؤثر بر رفتار کارآفرینانه در کارآفرینان کشاورزی. کارآفرینی در کشاورزی، 1 (3)، 100- 83.  
ثنائی­پور، هادی. و قزلسفلو، مهدی. (1398). تأثیر شفقت خود بر قصد کارآفرینانۀ دانشجویان دانشکده علوم کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه گنبد کاووس. مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 6(1)، 52- 37.
رازقندی، ناهید. و درانی، کمال. (1388). شناسایی عوامل فردی و محیطی مؤثر بر موفقیت کارآفرینان برتر استان تهران جهت ارایه الگوی آموزشی. توسعه کارآفرینی، 2(4)، 55- 39.
رضایی، محمدحسن. و رهسپار، طیبه. (1389). بررسی چگونگی ویژگی­های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 1(2)، 62- 45.
رضائی، مسعود. (1401). رابطۀ بین صلاحیت‌های اجتماعی و قصد کارآفرینانه دانشجویان دختر رشته‌های کشاورزی دانشگاه تهران. مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 9(1)، 124- 105.
سلام­زاده، آیدین.، تاج­پور، مهدی. و حسینی، الهه. (1399). بررسی تاثیر شبکه­های اجتماعی مجازی بر قصد کارآفرینانه. مطالعات رسانه­ای، 15 (1)، 124- 111.  
شاهرخی ساردو، صالح.، پدرام، پیمان.، ظریفیان، شاپور. و فکرت، فرناز. (1393). نقش مؤلفه‌های دانش سه‌گانه بر نیّت کارآفرینانه دانشجویان رشته‌های کشاورزی دانشگاه جیرفت. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 6(31)، 106- 94.
شیری، نعمت‌اله. (1401). واکاوی تعیین‌کننده‌های محیطی قصد کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی (مطالعه موردی: دانشگاه ایلام). راهبردهای کارآفرینی در کشاورزی، ۹ (۱۷)، 103- 94.
شیری، نعمت‌اله.، میرک­زاده، علی اصغر. و زرافشانی، کیومرث. (1393). الگوی مفهومی ترویج کارآفرینی در بین دانشجویان نظام آموزش عالی کشاورزی. مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 1(4)، 68- 49.
صادقی، گلبرگ.، باقری، افسانه. و چیت‌سازان، هستی. (1398). تأثیر ویژگی‌های فردی در حوزه مالی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران. توسعه کارآفرینی، 12(3)، 480- 461.
صادقی، مهدی. و ملکی­نیا، عماد. (1390). ارزیابی دانشجویان از محیط کارآفرینانه و تبیین رابطۀ آن با قصد کارآفرینانه. پژوهش و برنامه­ریزی در آموزش عالی، 59 (1)، 89- 69.
صفا، لیلا . منگلی، نسرین. (1394). تأثیر خودکارآمدی کارآفرینانه بر قصد کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه زنجان. پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، 7(33)، 15- 3.
کریمی، سعید. (1394). بررسی آثار مستقیم، غیرمستقیم و تعدیلی محیط نهادی بر قصد کارآفرینانة دانشجویان کشاورزی. توسعه کارآفرینی، 8(2)، 390- 371.
کریمی، سعید.، بیمنز، ‌هارم.، چیذری، محمد. و مولدر، مارتین. (1391). بررسی تأثیر عوامل محیطی و فرهنگی بر قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی. توسعه کارآفرینی، 5(3)، 124- 105.
کلانتری، خلیل. (1388). مدل‏سازی معادلات ساختاری در تحقیقات اجتماعی- اقتصادی. تهران: فرهنگ صبا.
معتقد، مهسا.،  یعقوبی فرانی،  احمد. و  کریمی، سعید. (1398). تأثیر عوامل محیطی بر قصد کارآفرینانه دیجیتالی دانشجویان علوم کامپیوتر (مورد مطالعه: دانشگاه‌های دولتی استان همدان). نامه آموزش عالی، 12(46)، 175- 147.
واحدی، مرجان.، مرادنژادی، همایون.، شریف‌زاده، ابوالقاسم. و  شریفی، مهنوش. (1388). بررسی ویژگی‌های کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام. تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران، 40(2)، 101-93.
واعظی، حکیمه. و زیودار،  مهدی. (1400). عوامل مؤثر بر شکل‌گیری رفتار کارآفرینانة دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان. پژوهش‌نامه مدیریت اجرایی، 13(25)، 163- 138.
هومن، حیدرعلی. (1388). مدل‏یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم‏افزار لیزرل. چاپ سوم، تهران: سمت.
Aggarwal, A. K. (2018). Rural Entrepreneurship Development Ecosystem – An Emerging Paradigm of Rural Socio-Economic Development (May 24, 2018). Available at SSRN:  http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3184127.
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50 (2), 179-211.
Anderson, J. C., & Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103, 411–423.
Bird, B. (1988). Implementing entrepreneurial ideas: The case for intention. Academy of Management Review, 13, 442- 453.
Bosma, N., Acs, Z. J., Autio, E., Coduras, A., & Levie, J. (2008). Global Entrepreneurship Monitor. 2008 Executive Report. Retrieved May 2010, from http://www.gemconsortium.org/
Carr, J. C., & Sequeira, J. M. (2007). Prior family business exposure as intergenerational influence and entrepreneurial intent: A Theory of Planned Behavior approach. Journal of Business Research, 60(10), 1090-1098.
Chuah, F., Ting, H., Alsree S. R., & Cheah, J. H. (2015). Factors affecting entrepreneurial intention of Malaysian university students. Conference on Business Management Research II (CBMR II 2015) School of Business Management, Universiti Utara Malaysia, 06010Sintok, Kedah, Malaysia,  22 December 2015.
Fini, R., Grimaldi, R., Mizrachi, G.L., & Sobrero, M.  (2012).  The  Determinants  of  Corporate Entrepreneurial  Intention  within  Small  and  Newly  Established  Firms.  Entrepreneurship Theory and Practice, 36(2), 387-414.
Grundsten, H. (2004). Entrepreneurial intention and the entrepreneurial, A Study of Technology- Based New Venture Creation, Doctoral Dissertation. Unpublished. Helsinki University of Technology, Finland.
Karimi, S., Biemans, H.  J.  A.,  Lans,  T.,  Chizari,  M.,  Mulder,  M.,  &  Naderi  Mahdei,  K.  (2013). Understanding role Models and Gender Influences on Entrepreneurial Intentions Among College   Students.   Procedia    Social   and   Behavioral   Sciences,   93,   204-214.   doi: 10.1016/j.sbspro.2013.09.179.
Kim, K. H. (2006). Can we trust creativity tests? A review of the Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT). Creativity Research Journal, 18, 3–14.
Krueger, N. F., Reilly, M. D., & Carsrud, A. L. (2000). Competing models of entrepreneurial intention. Journal of Business Venturing, 15, 411-432.
Liñán, F., Nabi, G., & Krueger, N. (2013). British and Spanish Entrepreneurial Intentions: A Comparative Study. Revista de Economía Mundial, 33, 73-103.
Linan, F., Rodrigues-Cohard, J.C., & Rueda-Cantuche, J. M. (2011). Factors affecting entrepreneurial intention levels: A role for education. International Entrepreneurship Management Journal, 7, 195-218.
Lordkipanidze, M. (2002). Enhancing Entrepreneurship in Rural Tourism for Sustainable Regional Development: The Case of Söderslätt Region Sweden. The International Institute for Industrial Environmental Economics (IIIEE); International Miljö Institute, 18(2), 209-218.
Lüthje, C., & Franke, N. (2003). The “making” of an entrepreneur: Testing a model of entrepreneurial intent among engineering students at MIT. R &D Management, 33(2), 135-146.
Moriano, J. A., Gorgievski, M., Laguna, M., Stephan, U., & Zarafshani, K. (2012). A cross-cultural approach to understanding entrepreneurial intention. Journal of Career Development, 39(2), 162-185.
Pittaway, L. Cope, J. (2007). Entrepreneurship Education: A Systematic Review of the Evidence. International Small Business Journal, 25 (5), 479-510.
Shiri, N., Mohammadi, D., & Hosseini, S. M. (2012). Entrepreneurial intention of  agricultural  students:  effects  of  role  model,  Social Support, Social Norms and Perceived Desirability. Archives of Applied Science Research, 4 (2), 892-897.
Turker, D., & Selcuk, S. S. (2009). Which factors affect entrepreneurial intention of university students?. Journal of European Industrial Training, 33(2), 142-159.
Van der.Linde, Ch. (2000). A new perspective regarding capacities of education institutions to create work. Journal of Education, 121(1), 8-54.
Van Praag, C. M., & Versloot, P. H. (2007). What is the value of entrepreneurship? A review of recent research. Small Business Economics, 29, 351-382.
Zampetakis, L. A., & Moustakis, V. (2006). Linking creativity with entrepreneurial intentions: A structural approach. International Entrepreneurship and Management Journal, 2(3), 413-428.
Zhao, H., Seibert, S., & Hills, E. (2005). The mediating role of self-efficacy in the development of entrepreneurial intentions. Journal of Applied Psychology, 90 (6), 1265-1272.

  • تاریخ دریافت 28 بهمن 1401
  • تاریخ بازنگری 09 اسفند 1401
  • تاریخ پذیرش 09 اسفند 1401