ارائه چارچوبی برای توسعه یادگیری کارآفرینانه: مطالعه‌ای در کسب‌وکارهای صنعت فناوری بلاک‌چین

زینالی, محمد مهدی; چیت ساز, احسان; محمدی الیاسی, قنبر

doi:10.22034/jer.2022.696665

ارائه چارچوبی برای توسعه یادگیری کارآفرینانه: مطالعه‌ای در کسب‌وکارهای صنعت فناوری بلاک‌چین

نوع مقاله : علمی- پژوهشی

نویسندگان

محمد مهدی زینالی

احسان چیت ساز

قنبر محمدی الیاسی

گروه توسعه کارآفرینی، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

10.22034/jer.2022.696665

چکیده

این پژوهش باهدف ارائه چارچوبی برای توسعه یادگیری کارآفرینانه در فناوری بلاک‌چین و با رویکرد تفسیری و با مصاحبه‌های رویدادمحور انجام شد. پژوهشگران، بلاک‌چین را به‌عنوان یک فناوری نوظهور و تحول‌گرا همچون اینترنت می‌شناسند. باتوجه‌ به تحولاتی که فناوری بلاک‌چین قابلیت ایجاد آن را دارد، شناسایی فرصت‌های کارآفرینی و بهره‌برداری از این فناوری اهمیت بالایی پیدا کرده است. عدم توجه به آموزش در این صنعت نوظهور، منجر به ازدست‌رفتن فرصت‌هایی برای کارآفرینان در جهت تشخیص فرصت‌ها، ایجاد کسب‌وکار و حفظ کسب‌وکار در صنعت بلاک‌چین خواهد شد. از این‌رو، شناسایی منابع، روش‌های یادگیری و آموزش برای توسعه کارآفرینی در این صنعت پراهمیت خواهد بود. برای این منظور مصاحبه‌های نیمه‌ساختار یافته‌ای با ۱۹ نفر از کارآفرینان یا مدیران ارشد صنعت بلاک‌چین که ساکن ایران هستند صورت گرفت و پس از کد گذاری مصاحبه‌ها، چارچوبی برای توسعه یادگیری کارآفرینان فناوری شناسایی شد. نتایج نشان می‌دهد که منابع یادگیری شامل چهار بخش یادگیری از کار- وظیفه، آموزش- انتشارات، تقلید- الگوبرداری و تعاملات انسانی- اجتماعی است که هرکدام نیز روش‌های متعددی را شامل می‌شوند. در این چارچوب علاوه بر منابع و روش‌های یادگیری، عوامل تسهیلگر شامل شش عامل انگیزه، علاقه‌مندی، فرایند زندگی شخصی، ماهیت محیط کسب‌وکار، ماهیت کسب‌وکار و ویژگی‌های شخصیتی شناسایی شد. شناسایی شش عامل محدود‌کننده شامل موانع اقتصادی، موانع اکوسیستم بلاک‌چین، موانع فناورانه، موانع حاکمیتی، موانع فردی و موانع نهادی از دیگر موارد این چارچوب است.

کلیدواژه‌ها

یادگیری کارآفرینانه

روش‌های یادگیری کارآفرینان

فناوری بلاک‌چین

کارآفرینان بلاک‌چین

عنوان مقاله English

A Framework for Developing Entrepreneurial Learning: A Study in Blockchain-based Businesses

نویسندگان English

Mohamad Mahdi Zeinali

Ehsan Chitsaz

Ghanbar Mohammadi Elyasi

Department of Entrepreneurship Development, Faculty of Entrepreneurship, Tehran University, Tehran, Iran.

چکیده English

This research attempts to propose a conceptual framework for developing entrepreneurial learning among blockchain entrepreneurs with an interpretative approach and event-based interviews. Researchers think of blockchain as a new revolutionary technology similar to the Internet. Given the changes that blockchain technology is capable of making, it has gained importance to identify entrepreneurship opportunities and put them into use. Dismissing this matter might lead to a loss of entrepreneurial learning opportunities and improving the methods used for guiding entrepreneurs to identify opportunities, start a business, and keep it. Therefore, it will be vital to identify the resources and learning and educational methods for entrepreneurial development. To do this, semi-structured interviews were conducted with 19 entrepreneurs or senior managers of the blockchain industry living in Iran. After coding the interviews, a framework was detected for developing entrepreneurial learning. The results show that entrepreneurial learning resources and methods consist of four sections including work-task, education-publication, imitation-modeling, and human-social interactions, each consisting of numerous methods. In this framework, in addition to learning resources and methods, six facilitating factors were identified, including motivation, interest, personal life process, business nature, nature of the business environment, and personal traits. Also, the identification of six limiting factors including economic obstacles, blockchain ecosystem obstacles, technological obstacles, government obstacles, personal obstacles, and finally institutional obstacles were another part of this framework.

کلیدواژه‌ها English

Entrepreneurial Learning

Blockchain Entrepreneurs

Blockchain Technology

Entrepreneurs’ Learning Methods

چیت‌ساز، احسان.، قربانی حصاری، محمد. و فیلی، هشام. (1399). شناسایی عوامل مؤثر بر عدم موفقیت تأمین مالی جمعی مبتنی بر بلاک‌چین با استفاده از عرضه اولیه بهامُهر. توسعه کارآفرینی، (۱) ۱۳، ۲۰- ۱.

کیاکجوری، داود.، امیری، بهناز. و کوزهگر، امین. (1391). کارآفرینی دانشگاهی و دانشگاه کارآفرین. کنفرانس ملی کارآفرینی و مدیریت کسب‌وکارهای دانش‌بنیان، بابلسر. https://civilica.com/doc/174879

محمدی الیاسی، قنبر. و آینه‌ساز، حامد. (۱۳۹۰). شناسایی چارچوبی برای عوامل تأثیرگذار بر یادگیری غیررسمی کارآفرینان در صنعت ارتباطات و فناوری اطلاعات. علوم مدیریت ایران، ۶ (۲۳)، 100-81.

محمدی الیاسی، قنبر. و نوتاش، هادی. (1390). شناسایی ریشه‌های شکست کارآفرینان کارکشته ایرانی: نگاهی روایتی گفتمانی. توسعه کارآفرینی، 4 (3)، 50-31.

محمدی الیاسی، قنبر.، ابیلی، خدایار. و مثنوی، ندا. (1392). شناسایی الگوی منابع- روش‌های یادگیری کارآفرینان نوپا. توسعه کارآفرینی، 6 (4)، 93-75.

محمدی الیاسی، قنبر.، سید جوادین، سید رضا. و عربی، مجتبی. (1395). شناسایی روش‌ها و منابع یادگیری کارشناسان و مدیران منابع انسانی در صنعت خودرو: نگاهی روایتی. مجله علمی مدیریت فرهنگ سازمانی، 14(4)، 959-937.

محمدی الیاسی، قنبر. و مافی، بهاره. (1392). شناسایی منابع و روش‌های یادگیری کارآفرینان باهدف برنامه‌ریزی آموزشی برای کارآفرینان نوپا. کار و جامعه، 158(22)، 74-55.

Bell, R. (2015). Developing the next generation of entrepreneurs. The International Journal of Management Education, 13(1), 37–47.

Chen, Y. (2018). Blockchain Tokens and the Potential Democratization of Entrepreneurship and Innovation. Business Horizons, 61, 567–575.

Clarke, J., & Holt, R. (2010). The Mature Entrepreneur: A Narrative Approach to Entrepreneurial Goals. Journal of Management Inquiry, 19, 69–83.

Cohen, B., Amorós, J., Secundo, G., Vecchio, P. D., & Passiante, G. (2014). Municipal demand-side policy tools and the strategic management of technology life cycles. Technovation, 6(4), 276-298.

Deakins, D., & Freel, M. (1998). Entrepreneurial learning and the growth process in SMEs. The Learning Organization, 5(3), 144-155.

DeSanctis, G., Fayard, A. L., Roach, M., & Jiang, L. (2003). Learning in Online Forums. European Management Journal, 21(5), 565-577.

Fogel, K., Hawk, A., Morck, R., & Yeung, B. (2009). Institutional Obstacles to Entrepreneurship. Oxford Handbook of Entrepreneurship.

Guerrero, M., Linan, F., & Caceres-Carrasco, F. R. (2021). The influence of ecosystems on the entrepreneurship process: Small Business Economics, 57(4), 1733–1759.

Kanyi wamuyu, P. (2014). The Impact of Information and Communication Technology Adoption and Diffusion on Technology Entrepreneurship in Developing Countries: The Case of Kenya. Information Technology for Development, 21, 1-28.

Kuratko, D. F. (2005). The Emergence of Entrepreneurship Education: Development, Trends, and Challenges. Entrepreneurship Theory and Practice, 29(5), 577–597.

Lans, T., Biemans, H., Verstegen, J., & Mulder, M. (2008). The Influence of the Work Environment on Entrepreneurial Learning of Small-business Owners. Management Learning, 39(5), 597-613.

Matlay, H. (2008). The impact of entrepreneurship education on entrepreneurial outcomes. Journal of Small Business and Enterprise Development, 15(2), 382-396.

McKeon, H., Johnston, K., & Henry, C. (2004). Multinational Companies as a Source of Entrepreneurial Learning: Examples from the it Sector in Ireland. Education + Training, 46 (8/9), 433-443.

Politis, D. (2005). The Process of Entrepreneurial Learning: A Conceptual Framework. Entrepreneurship Theory and Practice, 29(4), 399-424.

Rae, D. (2000). Understanding entrepreneurial learning: a question of how? International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 6(3), 145-159.

Rae, D. (2005). Entrepreneurial Learning: A Narrative-Based Conceptual Model. Journal of Small Business and Enterprise Development, 12, 323–335.

Saberi, S., Kouhizadeh, M., Sarkis, J., & Shen, L. (2019). Blockchain technology and its relationships to sustainable supply chain management. International Journal of Production Research, 57(7), 2117-2135.

Bonnici, S. T. (2015). Benchmarking. In book: Wiley Encyclopedia of Management Publisher: John Wiley & Sons, Ltd.

Secundo, G., Vecchio, P. Del., & Passiante, G. (2015). Creating innovative entrepreneurial mindsets as a lever for knowledge-based regional development. International Journal of Knowledge-Based Development, 6(4), 276-298.

Shane, S. (2003). A General Theory of Entrepreneurship. Edward Elgar Publishing.

Soetanto, D. (2017). Networks and entrepreneurial learning: coping with difficulties. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 23, 547-565.

Swan, M. (2015). Blockchain: Blueprint for a New Economy. O’Reilly.

Tanev, S. (2012). Global from the Start: The Characteristics of Born-Global Firms in the Technology Sector. Technology Innovation Management Review, 2, 5-8.

Tsai, W. (2001). Knowledge Transfer in Intraorganizational Networks: Effects of Network Position and Absorptive Capacity on Business Unit Innovation and Performance. Academy of Management Journal, 44(5), 996-1004.

Van Auken, H. E. (1999). The Business Launch Decision: An Empirical Investigation of Reasons for Not Starting a New Business. Journal of Small Business Strategy, 10(2 SE-Articles), 43-55.

Zhang, X. (2012). The Impact of Entrepreneurial Learning on Entrepreneurial Performance: The Mediating Role of Entrepreneurial Competencies. Advances in Intelligent and Soft Computing, 139, 229-234.